a nação inteira. A concepção de unidade nacional agarrou afinal
na mente nacional e coração, e está dando as pessoas um
entusiasmo para a nação, embora as partes que eles nunca
antes de soube. Patriotismo japonês só tem nesta geração vem
autoconsciência. Isto conduz isto para muitos uma extravagância estranha. É
vociferante e imperioso, e freqüentemente muito não prático e Chauvinista.
Freqüentemente leva a forma de desdém inflexível para o
estrangeiro, e a lealdade mais absoluta para o Imperador de Japão; isto
demandas o respeito extremo de expressão com respeito a ele e a forma
de governo ele tem graciously concedido a nação. A sugestão mais leve
ou sugestão indireta de defeito ou ignorância, ou até mesmo de limitação,
é se ressentido veementemente.
Alguns ilustrações das anteriores declarações de recente experiência
não estará fora de lugar. Em agosto, 1891, o Ministro de Educação,,
Sr. Y. Osaki, criticising a tendência no Japão para pagar respeito impróprio
para homens ricos, disse, no curso de uma fala longa, "Você japonês
adore dinheiro até mesmo mais reverently que os americanos fazem. Se você tivesse um
república como têm eles, eu acredito que você nomearia um Iwazaki ou um
Mitsui para ser o presidente, considerando que eles não pensam de nomear um
Vanderbilt ou um Gould." Não era longo antes de uma tempestade estava se enfurecendo
ao redor a cabeça dele por causa desta referência para uma forma republicana de
governo como uma possibilidade no Japão. A tempestade ficou tão feroz isso
ele foi compelido resignar o poste dele e se aposentar, temporariamente, finalmente,
de vida política.
Em outubro, 1898, o Conselho Alto de Educação foi requerido
considere várias perguntas relativo à conduta do educacional
departamento depois que os Tratados Novos devessem entrar em força. O mais mais
pergunta importante era se deveriam ser permitidos para os estrangeiros ter um
separe na educação de mocidade japonesa. O argumento geral, e
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